รูปแบบการสอนต่าง ๆ

ให้ผู้เรียนศึกษาวีดีโอรูปแบบการสอนต่าง ๆ ด้วยตนเอง

๑. การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ รูปแบบการสอนต่าง ๆ

๒. การสอนภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ

๓. กระบวนการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่องจำนวนนับ 1 ถึง 100

๔. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สิ่งแวดล้อม (การชั่ง)

๕. ฝึกทักษะการคิดจากเกม (ตาราง 4x4)

๖. การหารทศนิยม

๗. ส่วนประกอบของดอกไม้ในท้องถิ่น

๘. ห่วงโซ่อาหาร

๙. การปริมาณน้ำในดิน

๑๐. แสงสี

๑๑. การย้ายฝากตัวอ่อน

๑๒. แม่เหล็ก

๑๓. การเรียนรู้คณิตศาสตร์จากเกม

๑๔. ความสัมพันธ์ระหว่างพืช สัตว์ และสิ่งแวดล้อมในป่าชายเลน

หลักการนำ Mind Map ไปจัดการความรู้

http://www.tsu.ac.th/office/eso/KMT/kungkmc/PAPER7MINDMAP.pdf

เอกสารประกอบการศึกษา Mind Map

กิจกรรมที่ 3

ให้ผู้เรียนศึกษาวิเคราะห์ รูปแบบการสอน 14 รูปแบบ
และให้ผู้เรียนเลือก 1 รูปแบบเพื่อนำมาทำเป็นแผ่นพับ
พร้อมนำเสนอรูปแบบการสอนแต่ละคน

กิจกรรมที่ 2

หลักการจัดการความรู้
ความหมายของ
การจัดการ(Management)
การเรียนรู้ (Learning)
การจัดการเรียนรู้(Learning Management)
โยนิโสมนสิการ
กัลยาณมิตร

กิจกรรมที่ 1

คำสั่งให้แบ่งกลุ่มละ 3-5 คน ศึกษาเอกสารและร่วมกิจกรรมข้อ 1-3
สรุปองค์ความรู้เป็น Mind Map ส่งอาจารย์ผู้สอน
Focus Group Assignment 1
Brainstroming
1. หลักการจัดการเรียนรู้คืออะไร เพราะเหตุใดจึงนิยามความหมายอย่างนั้น
2. องค์ประกอบของการจัดการเรียนรู้มีอะไรบ้างอย่างไร
3. จุดประสงค์และเป้าหมายของการจัดการเรียนรู้คืออะไร

แนวการสอน

วิชา 1026301 การจัดการความรู้ 3(2-2-5)
Learning Management
คำอธิบายรายวิชา
ทฤษฎีการเรียนรู้และการจัดการเรียนรู้ รูปแบบการเรียนรู้ และการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การบูรณาการเนื้อหาในกลุ่มสาระการเรียนรู้ การบูรณาการการเรียนรู้แบบเรียนรวม เทคนิคและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การผลิตสื่อ การใช้และการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้
การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้และการประเมินผลการเรียนรู้ การบันทึกผลการเรียนรู้และการนำไปใช้